张(zhāng)雪峰(fēng)是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

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张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传(chuán)递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存(cún)角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社(shè)会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他(tā)未来真正有益(yì)的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好jué)对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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