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  垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾(qīng)听的区(qū)别:一、侧重点不同:1、“聆听国家常务委员7人,国家常务委员7人简历”侧重于“聆”,即(jí)“听(tīng)”的意(yì)思(sī),强调的是(shì)用心(xīn)思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子(zi)向(xiàng)前用(yòng)尽(力量(liàng))细心地听取(qǔ)”,含(hán)有(yǒu)尊国家常务委员7人,国家常务委员7人简历(zūn)重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关人(rén)的活动,也可(kě)用(yòng)于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾(qīng)听”一(yī)般多用于上对(国家常务委员7人,国家常务委员7人简历duì)下的“听”,如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

  三、情感色(sè)彩不(bù)同:1、“倾听”表示(shì)中性的感(gǎn)情色彩(cǎi),就(jiù)是凭借听(tīng)觉器官接受言语信息(xī),进(jìn)而通(tōng)过思维活动达到认知(zhī)、理解(jiě)的全过程。

  一般(bān)指上级对(duì)下级,如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示(shì)上(shàng)级听取下级(jí)的意(yì)见、报告等。

  2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色(sè)彩,一(yī)般多用于(yú)教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng),也可用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事(shì)物,如风(fēng)声、雨声、歌声等(děng)。

聆(líng)听和倾听(tīng)有什(shén)么(me)区别?

  区别如下(xià):

  1、聆(líng)听(tīng):

  汉扬雄《法言(yán).五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世,清视在下,鉴莫近于斯矣(yǐ)。

  "

  后多用于(yú)书面语,常指(zhǐ)仔细注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

  或者是认真听猛渗别人(rén)的话。

  聆(líng)听(tīng)更像是(shì)上级对(duì)下级的(de)训话,而倾听(tīng)是一种与人(rén)的(de)尊重(zhòng)。

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  一,倾听(tīng)要点:

  克服(fú)自(zì)我禅(chán)岩中心:不(bù)要总是谈(tán)论自己(jǐ)

  克(kè)服自以为是:不要总想占主导地位

  尊重(zhòng)对方:不(bù)要打断对话,要让对(duì)方把话(huà)说完。

  不能去深(shēn)究那(nà)些不重要或不相(xiāng)关的细节而打断话。

  不要激(jī)动:不要(yào)匆(cōng)忙下结论(lùn),不要急于评(píng)价对方的观点,不要急切地表达建议,不(bù)要因为与对方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔(zǎi)细地(dì)听对(duì)方说些什么,不要把精力放在思考怎样(yàng)反驳对方?

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