高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式和例(lì)题是小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为(wèi)全文的(de)线索；人物上，突出(chū)人物形(xíng)象或品质；主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形象而(ér)又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作用的(de)答(dá)题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中心事(shì)件或(huò)关键人、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之(zhī)情为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文(wén)的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文(wén)，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的(de)作用的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层义：美国总统奥巴马几岁美国总统奥巴马几岁（词语的含义(yì)，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义(yì)，字面义(yì)入手(shǒu)，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文章的人(rén)物形(xíng)象及(jí)隐含(hán)的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激(jī)发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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