幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班是幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要(yào)根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入(rù)点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时(shí)也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的(de)现(xiàn)象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大(dà)人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗(ma)？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画片(piàn)人(rén)物和他(tā)们所在(zài)的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么(me)，为什(shén)么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小朋友说话(huà)嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多(duō)的(de)时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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