校园(yuán)暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)以及校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内)现是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么(me)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面，校园暴力具体表现(xiàn)，校园暴(bào)力的五种行为等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的(de)偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字(zì)材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接(jiē)与司(sī)法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害(hài)者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的(de)消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shò家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内u)害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛(tán)上发表具(jù)有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受(shòu)到人身(shēn)损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追(zhuī)偿(cháng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内