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自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家(jiā)庭不是指离异的。

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零(líng)，让新的(de)一年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也(yě)将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这很容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看(kàn)到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父母期望的(de)那(nà)样(yàng)发生(shēng)改变，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认(rèn)知(zhī)，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应(yīng)是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他们(men)之所以感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决(jué)定你的(de)言(yán)语，言(yán)语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来(lái)自于你个体独(dú)立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的(de)力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是(shì)父母(mǔ)对(duì)孩子(zi)关(guān)爱(ài)太(tài)少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕(gāo)，就像一(yī)无(wú)是(shì)处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批评自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他(自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期-height: 24px;'>自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期tā)们的父母的(de)形象，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感(gǎn)操控(kòng)的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你(nǐ)身上的所(suǒ)有特质，一定在某(mǒu)个时候帮过你

无论是你(nǐ)的谨慎(shèn)、焦虑、共情能力、观(guān)察能力、适应能力等等。

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别(bié)强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能(néng)力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了(le)特(tè)殊(shū)力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

2、让(ràng)成年(nián)的你，重(zhòng)新抚养(yǎng)内心里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈(yù)，意味着你已(yǐ)经(jīng)意识到自(zì)己心里有需要被疗愈的地方。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。