大学(xué)专业分流(liú)什么(me)意思(sī)啊(a)，什么叫大学专业分流是专(zhuān)业分流是为了(le)大学(xué)为了施行按类培养学生而开展的(de)工作,学生在所属培养大(dà)类(lèi)内申(shēn)请(qǐng),分流到某一具体专(zhuān)业,而后进(jìn)入专业培(péi)养(yǎng)阶段的学习的。

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大(dà)学专业分流(liú)什么(me)意思啊(a)，什么叫大学专业(yè)分流

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　　扩展(zhǎn)资(zī)料很多高(gāo)校拓宽了招生口径，有(yǒu)些是按大类招生(shēng)，也有一些是将多(duō)个(gè)不同大类专(zhuān)业(yè)整(zhěng)合在一起(qǐ)招(zhāo)生的。

　　这些按宽口(kǒu)径招收的学生，入校后，前期接受共(gòng)通的.基础(chǔ)教育(yù)，后期可按照(zhào)高(gāo)校(xiào)的相关(guān)规定在招生专(zhuān)业所涵盖的专业和专业方向(xiàng)中再(zài)做(zuò)进(jìn)一步的专业选择，也叫专业(yè)分流，以实现专业(yè)教育。

大学(xué)分(fēn)流是什(shén)么意思

　　大学的分(fēn)流主要就是先按(àn)照学科的(de)总类或者大类进行招生(shēng)，也就是高校(xiào)里比较相近或者(zhě)相同的学(xué)科门类，或者是通院系进行的专业合并，轿圆扰以此进行(xíng)招生，而(ér)在学生入校以后，经过1—2年的基(jī)础培养以后，在根(gēn)据(jù)兴趣和双向选择的原则(zé)从(cóng)而进行(xíng)专业分(fēn)流(liú)。

扩展资料

　　 　　提高效率(lǜ)。

　　一般按照(zhào)“大类招生培(péi)养”主要就是可以(yǐ)克(kè)服(fú)由(yóu)于专业分化过细造成比较分散的局面，还可以更(gèng)好的发(fā)挥(huī)出院系(xì)在教学的过程中相关作用，以(yǐ)及有(yǒu)利于师(shī)资方面和设备(bèi)方面的资源能够得到有效(xiào)合理的安排，从而(ér)可以做到提(tí)高该院(yuàn)校(xiào)的腔带整体的(de)办学效益(yì)。

　　 　　培养人才。

　　在(zài)提高效率(lǜ)的前提就是培(péi)养人才(cái)，如果(guǒ)学(xué)院从(cóng)“宽口径(jìng)、厚基(jī)础”的培(péi)养要求(qiú)出(chū)发，不进可以将(jiāng)专(zhuān)业(yè)的.覆盖性扩(kuò)大，还能创(chuàng)造新的(de)学科和课(kè)程(chéng)体系(xì)，从而(ér)达到一种优(yōu)化人才的培养(yǎng)模式，尤其是在当(dāng)下的(de)经济时闭旦代(dài)中，社会需(xū)要的就是(shì)各种人才能(néng)够具备(bèi)创新意识和能(néng)力的存在，最重要的就是能(néng)够有效(xiào)的解决学生(shēng)整体科目成绩和整(zhěng)体(tǐ)素质参差不(bù)齐的情况(kuàng)，从(cóng)而(ér)创造现下的(de)平衡(héng)状态。

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