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上海四大八校是指什么高中，上海(hǎi)市重点高(gāo)中(zhōng)排名一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰(lán)生复(fù)旦中(zhōng)学、上海外(wài)国(guó)语大学(xué)附属外国(guó)语学校、上海市市北初级中学等四校(xiào)。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江集团学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海(hǎi)市(shì)世界外国(guó)语(yǔ)八哥鸟寿命是多少年中学、华(huá)二初(chū)级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资(zī)料华育(yù)中学的前身是(shì)上海中学初中(zhōng)部，90年代上(shàng)海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实业联合(hé)在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师资力(lì)量、管理方式(shì)、教学方式，都来自(zì)于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也(yě)是一所可跨区招生的民办寄(jì)宿(sù)制初(chū)级中学(xué)，为(wèi)复旦(dàn)附中(zhōng)的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名校(xiào)八大金刚是(shì)什么(me)

　　 上海(hǎi)四(sì)大(dà)名校是指(zhǐ)上海中学、华师大二附(fù)中、复(fù)旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

　　 这四所(suǒ)学校是(shì)上(shàng)海高中里顶尖教育资(zī)源(yuán)的(de)代表(biǎo)。

　　 八(bā)大金刚指的(de)是(shì)南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平(píng)八哥鸟寿命是多少年中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄(huáng)浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的(de)一种说法而已(yǐ)，各区(qū)县依然还(hái)拥有一些非常出名(míng)的高中，比如浦东(dōng)的进才(cái)中(zhōng)学，静安的市西中学、徐汇(huì)的位育(yù)中学、宝山(shān)的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不(bù)对外乎大区招生(shēng)，在上海(hǎi)中考中，我们(men)一般都不会讨(tǎo)论(lùn)这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是根据(jù)《国务院关于基础教育改革(gé)与(yǔ)发展(zhǎn)决(jué)定》中各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性普通(tōng)高(gāo)中以及全国(guó)高中教(jiào)育工作(zuò)会(huì)议的精(jīng)神(shén)，上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示(shì)范(fàn)性(xìng)高中第(dì)一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复(fù)旦大学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海(hǎi)师范大(dà)学附属中学(xué)、大(dà)同中学、格致中学、上海(hǎi)外国语大学(xué)附属(shǔ)大境中(zhōng)学(xué)、向明中学(xué)、南(nán)洋模范中(zhōng)学、位育中学、延(yán)安中学、上海(hǎi)市第三(sān)女子中学、育才中学、市西(xī)中学、曹杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级(jí)中学、市(shì)北中学、新(xīn)中中学、复(fù)兴(xīng)高级(jí)中学、华(huá)东师范大学第(dì)一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中学(xué)、七宝中(zhōng)学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中学、进(jìn)才(cái)中学、松江二中(zhōng) 

　　 上海(hǎi)市(shì)于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动上(shàng)海(hǎi)市实验(yàn)性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实(shí)验(yàn)性(xìng)示(shì)范(fàn)性(xìng)高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教育(yù)现代(dài)化(huà)的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性(xìng)高中，目的是在于通(tōng)过(guò)促进学校形成依法(fǎ)治(zhì)校、自我约(yuē)束(shù)、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形成(chéng)一(yī)支学校教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克(kè)素(sù)质(zhì)教育(yù)难题(tí)的(de)攻坚(jiān)队(duì)，对(duì)整个高中教育和(hé)基础教育起示(shì)范、辐射和引领作(zuò)用(yòng)，从(cóng)而带动基础教育的整体发展与提高(gāo)，促进本(běn)市率(lǜ)先基本实现教育现代化(huà)。

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