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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的医(yī)学(xué);大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便(biàn)连信(xìn)也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的(金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗de)笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wé金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗n)子竟无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ)，居(jū)然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真理(lǐ)的(de)理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专门学校(xiào)学(xué)医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日(rì)本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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