橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

  抑扬(yáng)顿挫哪个字(zì)错了(le),抑扬(yáng)顿挫(cuò)是哪几个字是抑扬顿挫是一个(gè)成语(yǔ),读音是yì yáng dùn cuò,意(yì)思是指声音高低曲折(zhé),十(shí)分和(hé)谐的。

  关于抑扬顿(dùn)挫哪(nǎ)个字错了,抑扬(yáng)顿挫是(shì)哪(nǎ)几个字以及抑扬顿挫(cuò)哪个字错了,抑扬顿挫哪(nǎ)个字错了一点,抑扬顿(dùn)挫是哪几个字,抑(yì)扬(yáng)顿挫含义(yì),抑扬顿挫(cuò)用(yòng)来形容什(shén)么(me)?等问(wèn)题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识:

抑扬顿挫哪(nǎ)个字(zì)错了(le),抑扬(yáng)顿挫是哪几(jǐ)个字

  抑扬顿挫是(shì)一个成语,读音是yì yáng dùn cuò,意思是指声音(yīn)高低(dī)曲(qū)折,十分和谐(xié)。

  多用(yòng)于形容悦耳的声(shēng)音。

  指语(yǔ)气或声音高(gāo)低起伏伴随停顿。

  抑扬,指(zhǐ)语调(diào),分(fēn)为(wèi)平直调、高(gāo)升(shēng)调和降抑调。

  一(yī)、平(píng)直(zhí)调。

  平直调一(yī)般多用(yòng)在叙(xù)述、说明(míng)或表示迟疑、思索(suǒ)、冷淡、追忆、悼念等的句子(zi)里。

  朗(lǎng)读(dú)时(shí)始终平直舒缓(huǎn),没有(yǒu)显著的高低变化。

  二、高升调(diào)。

  高升(shēng)调(diào)多在疑问句、反诘(jí)句(jù)、短促的命令句,或(huò)者是表示愤怒、紧张、警告(gào)、号召的句子里(lǐ)使用。

  朗读时,注意前低后高、语气上扬。

  三、降抑调。

  降抑调一(yī)般用在感叹句、祈使(shǐ)句或表示坚(jiān)决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里(lǐ)。

曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理  表达沉痛、悲愤的感(gǎn)情,一般(bān)也用这种语调。

  朗读时,注意调子(zi)逐(zhú)渐由高降低,末(mò)字(zì)低而短(duǎn)。

  四、曲折调。

  曲折调。

  曲折调用(yòng)于(yú)表示特殊的(de)感情(qíng),如(rú)讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊(jīng)异等句(jù)子(zi)里。

  朗读时(shí)由高而低后又高(gāo),把句子中某(mǒu)些特殊的音节特别加重加高或拖(tuō)长,形成一种(zhǒng)升降曲折的(de)变化。

  顿挫,主要(yào)指停顿。

  在(zài)一个(gè)比较(jiào)长的句子里,常常(cháng)需要在意群(qún)后(hòu)面(miàn)作(zuò)停顿。

  联合式,作定(dìng)语、状(zhuàng)语、补语;

  含(hán)褒义。

  抑扬顿(dùn)挫:只能形容歌声、语气、语调等(děng),而不能用来(lái)形容文章情节。

  跌宕起伏:形容事(shì)物多变(biàn),不稳定。

  也比(bǐ)喻音乐(lè)忽(hū)高忽低,很(hě曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理n)好(hǎo)听。

  既可用于文(wén)章情(qíng)节(jié),又可(kě)用(yòng)于声音。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

评论

5+2=