小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的(de)对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明(míng)事物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的(de)四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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