朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东(dōng)北(běi)大(dà)学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙(xiān)台(tái)受优待的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国(guó)留学(xué)生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析(xī)：深(shēn)切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依然(rán)是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的(de)失望和不(bù)满，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处(chù)来(lái)说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊(wén)子(zi)竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借(jiè)我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他(tā)们(men)也(yě)何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在(zài)那(nà)时那地，我的(de)意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门学(xué)校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位(wèi)日本学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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