校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面以(yǐ)及校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴力(lì)具体表(biǎo)现，校园暴力(lì)的五(wǔ)种行为等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事(shì)，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等(děng)，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光(gu2000克是多少斤啊āng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要(yào)求，学校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案(àn)中，除(chú)了(le)对调(diào)查(chá)时间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害(hài)者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌是在受(shòu)害者2000克是多少斤啊未能(néng)保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第(dì)一千二(èr)百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期(qī)间受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的第三人(rén)人身损害(hài)的(de)，由第三人(rén)承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承(chéng)担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 2000克是多少斤啊