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一年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么(me)意思(sī)啊，小学(xué)一年级语文一(yī)类字和(hé)二类字是什么(me)

　　一年级语文(wén)一类字(zì)是课本中写(xiě)在田(tián)字(zì)格里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会(huì)注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字(zì)上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一(yī)门重(zhòng)点教学科(kē)目，其教学的内容是语言(yán)文化，其运行的(de)形式也是语言文化(huà)。

　　语文(wén)能力(lì)是学(xué)习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要的人(rén)文社会(huì)科(kē)学(xué)，是人们(men)相(xiāng)互交流思(sī)想等的工具。

一类字和二类字是什么(me)意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排(pái)是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其他知识(shí)不(bù)要求全体学生掌握，但可(kě)作为分层教学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本(běn)中的(de)编排是：课文(wén)后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画(huà)，还能写出注(zhù)音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之后，进(jìn)行听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的(de)生字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真的分析(xī)字形(xíng)，书写正确。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学习(xí)课文时，读课(kè)文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是单(dān)独(dú)的拿出一(yī)个字让孩(hái)子(zi)去记(jì)，这样效果是(shì)非常低下(xià)的，而核(hé)游且(qiě)还是容易错，就是很多学生会写这个字(zì)之后，在(zài)考试中(zhōng)又不(bù)会了的主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面的注音(yīn)，则需要孩子(zi)们(men)独立完(wán)成(chéng)。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的(de)注音(yīn)全部正确，孩(hái)子(zi)对这些字应(yīng)该是认识，这只是(shì)初步的学(xué)习，在认识的基础上要理解这些字(zì)也(yě)需(xū)要练习。

　　除此之外(wài)，还(hái)要关注会(huì)认字中带(dài)颜色的会认字，带颜(yán)色的会(huì)认字是多音字，我们(men)不仅掌握这个生字在本课的(de)读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除(chú)了认(rèn)字表、写字表之外，还有词语表，我们可(kě)以(yǐ)好日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名(hǎo)好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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