忘记(jì)是什么(me)词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的(de)事;没(méi)有记住应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见(jiàn)已二年余了，我最不(bù)能忘记(jì)的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这(zhè)教(jiào)诫的言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之(zhī)事件的数(shù)目、它(tā)所(suǒ)唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还有和身体状态有关(guān)。但(dàn)普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了(le)怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了可以回(huí)复(fù)：我(wǒ)会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄下来(lái)，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、所唤起情(qíng)感和时间以(yǐ)及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没(méi)关系(xì)，麻烦(fán)老师尽量在有空时(shí)解(jiě)决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家长能(néng)够多多(duō)体谅老师(shī)，有(yǒu)事先(xiān)沟通，这样就能够(gòu)省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是非常体谅老(lǎo)师(shī)，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话，老师(shī)自然会对我姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛们的(de)孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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