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相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例现代教(jiào)育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该(gāi)群体中的(de)各个(gè)对(duì)象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把评(píng)价对象与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评(píng)价对象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可(kě)以了解学(xué)生之(zhī)间(jiān)的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的(de)，那么评价(jià)之后，每(měi)个被(bèi)评价者都(dōu)可以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确(què)今后工作的重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝(jué)对性评(píng)价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同(tóng)，评价(jià)依据不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标(biāo)参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性评(píng)价(jià)，是用常模参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进(jìn)行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材编制试(shì)题(tí)来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生是否达到(dào)了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模中所(suǒ)处做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩优劣。胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸r: #ff0000; line-height: 24px;'>胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种外(wài)部评价(jià)，注(zhù)重的(de)是目标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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