小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰(qià)当(dāng)的事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民(mín)族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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