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投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁

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  学好英语的最(zuì)有效(xiào)方法有(yǒu)哪些(xiē)呢,学好(hǎo)英(yīng)语的(de)最(zuì)有效方法有哪些英文是初中生学习(xí)英语一定要注意自己的学习方法(fǎ),下(xià)面为大家(jiā)总结了初中生学好英语的最有效方法,仅供大家参考(kǎo)的。

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学好英(yīng)语的最有效方法有哪些呢,学好英语的最有效方(fāng)法有哪些(xiē)英文

  初中生(shēng)学习英语一定要注(zhù)意自己的学习方法,下面(miàn)为大家总结了初中生学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法,仅供大家参考(kǎo)。朗诵(sòng)、背诵(sòng)英语佳篇(piān)

  在清晨阅读英语,每天就朗诵一(yī)篇(piān)文章即可(kě)。

  这(zhè)一篇文章连续(xù)朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

  但每一遍朗诵,都要(yào)非常(cháng)投入,就(jiù)假装自己(jǐ)是(shì)美国或英(yīng)国的电视(shì)台主持人在主(zhǔ)持节(jié)目和主播(bō),你(nǐ)不是在(zài)读英语(yǔ)而是在用心(xīn)声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会(huì)发现你一遍(biàn)比一(yī)遍朗诵(sòng)的(de)好,这(zhè)个可以快速培养你(nǐ)的英语语感(gǎn)。

注重(zhòng)时态和语态的(de)运投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁

  初中(zhōng)英语学习八大(dà)时态,但是(shì)重点考察五大时态(tài)---一般将来时、一般现(xiàn)在时、一般过(guò)去时、现在(zài)进行时、现在完成(chéng)时(shí)。

  语态分为(wèi)主动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态,难点(diǎn)在于被动语态的(de)学习。

  中考主(zhǔ)要考察一般(bān)现在时、一般(bān)将来时、一般过去时和含有情(qíng)态动词的被动语态。

  学习方法(fǎ):理解概念,牢(láo)记公式,熟记标志,准确运用。

做作(zuò)业之前先复习

  在初中英语学习中,做作业之前(qián)先复习也很重要(yào)。

  复习能巩(gǒng)固之前学过的(de)知识,强化学习效(xiào)果。

  每天上完英语(yǔ)课之(zhī)后(hòu),对于老师(shī)布置的作业,先不要(yào)急着去做,而(ér)是(shì)要先将当天老师讲(jiǎng)过的知识点以及课本(běn)上(shàng)的内容仔细复(fù)习一遍,然(rán)后再(zài)去做作业。

  这样不仅能让做作业的正确(què)率(lǜ)增高(gāo),同时也达到了(le)温(wēn)故知新(xīn)的效果。

课下进行大量阅(yuè)读

  要具备一定的(de)英(yīng)语听、说、读、写能力(lì),首先要掌握(wò)一定的词(cí)汇量(liàng)。

  快(kuài)速投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁(sù)扩大词(cí)汇量(liàng)的最(zuì)好(hǎo)办(bàn)法就(jiù)是进行(xíng)多种体裁文章的大量阅读(dú)。

  理解和速度是阅读(dú)的两项基本功(gōng),两者缺一不可。

  语言(yán)学家(jiā)和心理学家的研究(jiū)证明(míng):加深(shēn)理解可以加(jiā)快(kuà投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁i)读(dú)速;反(fǎn)过来,读速的加(jiā)快也能加深(shēn)理解。

  两者是相互促进的。

怎样学(xué)好英语最(zuì)有效的(de)方法有哪(nǎ)些?

  综述:学(xué)习英语(yǔ)最(zuì)最重要的就是词(cí)汇(huì)量。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语最关键的就是单词了,毕竟英语词(cí)句是有多个单词组成(chéng)的(de),所以要学会如何扩充自己单(dān)词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记忆等(děng)方式来增加新词汇量,如果出现无法记忆的新单词(cí)或者难(nán)度(dù)较(jiào)大的(de)单词记得记录(lù)一下,并不断的去使(shǐ)用新单词,这样总归(guī)比你不断的通(tōng)过脑力(lì)去记忆好很多的(de)。

  2.培(péi)养自己的解(jiě)决问(wèn)题(tí)思路(lù)

  在(zài)学(xué)槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都(dōu)有遇到过难题,而这(zhè)些难题有些人(rén)则选择逃避,有些人则选择(zé)直视,所以要学会(huì)信或(huò)如何(hé)去(qù)解决(jué)问题(tí),养成解(jiě)决问题的思维方式,要想(xiǎng)培(péi)养自己解决问(wèn)题(tí)的能(néng)力最(zuì)好的方法就是不断的给自(zì)己制造一些新的问题(tí),由(yóu)简入难的创造。

  3.学习互动分享(xiǎng)

  要说英(yīng)语(yǔ)学习的最终目的就是交流,因(yīn)而要(yào)想(xiǎng)从根本(běn)上学好英语,交流(liú)就是必不可少(shǎo)的,所以学要学会(huì)如何(hé)将(jiāng)自己(jǐ)学到的通过(guò)交流分享出去(qù),与(yǔ)别人多多互动交流,一方面对(duì)自己的英语思维方式(shì)有好处,一方面也可以(yǐ)突破自身英(yīng)语(yǔ)交流(liú)的心(xīn)理障碍,时(shí)间一(yī)长也容易形(xíng)成(chéng)肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造良好的英语学习环(huán)境

  需要(yào)为自己建立一个固(gù)定(dìng)的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一个语言学习环(huán)境中,我(wǒ)们会慢慢自(zì)然地学(xué)习(xí)它。

  如果一(yī)个根本不(bù)会说英(yīng)语的人被扔到国外,即使他的英语水(shuǐ)平(píng)更差,当他回来的时(shí)候,他的英语(yǔ)水平(píng)铅好也会很好。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学习中最忌(jì)讳的是(shì)钓鱼三天,晒网两天,所以在(zài)学(xué)习的(de)过程中。

  我们必须学会树立学习的自信(xìn),并不断地告诉自己(jǐ),我们(men)可以做(zuò)到。

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