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拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗,为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗,为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)

  原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是指儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚,仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

  新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成(chéng)的家庭,这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

  我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的(de)关(guān)系。

  当我们的家庭还是原生家庭时(shí),子女(nǚ)应当孝敬父母,父母应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

  当我们有了新(xīn)生家庭后,在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要结合为一(yī)体,应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来,注重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的合一,更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的(de)意见。

  人要认识自己原生家庭的影响,才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

  原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

  原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子,他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样,缺少了一份父母(mǔ)的爱,在(zài)十几年的成长中,对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

  原生家(jiā)庭的孩子,有一股发自内心的自(zì)信,亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

  但(dàn)离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子,就不一样了(le),不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂,生怕两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

  那(nà)些(xiē)已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子,既然已经选择,前路漫漫,往(wǎng)事清(qīng)零,让新的一(yī)年里有(yǒu)个好(hǎo)运气,过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

  从小缺失的爱,它不是你犯错的理由,因为没了(le)这些爱,你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力,让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)是(shì)指什么

  在社会学的定义上,原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn),仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

  一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭,对子女的(de)性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反之,缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭,对孩子的心理,则会(huì)带(dài)来严(yán)重的伤害。

  奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言:幸福的人,一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的(de)人,一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

  他(tā)这句(jù)话,将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力(lì),深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

  一个(gè)原(yuán)生家庭中,父母的漠视,会(huì)对孩子的(de)身心成长(zhǎng),造成深深(shēn)的伤害。

  孩子在这样的一(yī)个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人,自(zì)我的人生观、价值观(guān)以及世界观(guān),都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

  最典型的(de)一(yī)个表(biǎo)现,就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì),不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚(chéng)交流,疏(shū)远了(le)身边人,也就会让孩子疏远了这个世界,也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子,而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲(qīn)子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

  孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大,或有一个经(jīng)常暴怒的父母,这样的孩子往往会认为,大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

  因此(cǐ),在他们成年后,往往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù),这(zhè)很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个(gè)父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大,会大大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他们(men)可能会产生信任问题,认为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的,所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

  1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

  孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的(de)样子。

  如果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性(xìng)格,而一(yī)味用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩(hái)子,孩子就(jiù)会很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评价,让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

  就比如说(shuō),一(yī)个(gè)生性羞涩的孩(hái)子,但父母却总让他应对各种社交场合,孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变,反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己(jǐ)的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

  他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的(de)自(zì)我(wǒ)认(rèn)知,经常会这样想:我现在是这样,但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

  父母忽视(shì)孩子真实的样子,拒绝接受孩子的(de)本(běn)性,一方面会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好(hǎo),另(lìng)一方面,他(tā)们(men)中的(de)很多人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人,经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

  2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历(lì)的(de)幸存者(zhě)

  虐待是一个非常复杂的问题(tí),它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

  一般来说,受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造(zào)成(chéng)这(zhè)些(xiē)后果(guǒ):低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

  3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛(pāo)弃

  很多孩子是缺爱的,他(tā)们(men)并不(bù)缺衣少(shǎo)食,却从来都感受不到父母的爱,和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

  事实上,往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!),使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

  孩子往往会觉(jué)得,他(tā)们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱(ài),是因(yīn)为不够好或完美。

  他(tā)们(men)可(kě)能会变(biàn)成完美主义者,以离谱的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人(rén)。

  而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好,也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi),分享自己的感觉和想法。

  因为他们总(zǒng)是担心(xīn),一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己真实的样子,就(jiù)会失(shī)去对方的尊重和爱。

  另一(yī)个极端的可能是,他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣,希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

  早年的情(qíng)感会决定你的(de)言语,言语会决定你的(de)社会性,社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力,而社会性,又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

  当你尚不具(jù)备判断能力时,你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

  不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响,而(ér)且你(nǐ)为(wèi)人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近(jìn)的(de)人(rén)的影响。

  良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件,如果你(nǐ)有幸(xìng)生(shēng)在(zài)这(zhè)样(yàng)的(de)家庭里面(miàn),是值得庆幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度(dù)高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比(bǐ):如果你个体独(dú)立的力量越大,那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之,如果你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因上(shàng)可(kě)以分为(wèi)情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

  情感忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子关爱太少,容易让孩子通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好来获得(dé)爱(ài),觉(jué)得自(zì)己不配被爱,渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

  情感虐待型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教(jiào)育(yù)孩(hái)子(zi),这容(róng)易让(ràng)孩子(zi)开始自(zì)我否定,对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意,发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

  情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题,情绪不稳定,常常给孩子(zi)造成巨大创伤,事后(hòu)又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

  容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪,发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

  2、指责

  经常指责别人的(de)人,往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足,并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受,都(dōu)归结给(gěi)对方。

  面对喜欢指责的人(rén),他人的(de)感受(shòu)会非常糟(zāo)糕,就像一无(wú)是处的人,不论(lùn)怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的要求(qiú)。

  指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题,喜欢指(zhǐ)责别人的人,往往有个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指责他们(men)的父母,在他们的父母看来,他们没(méi)有优点(diǎn),不应(yīng)该犯错,在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批(pī)评(píng)中长大(dà)。

  因(yīn)此,他(tā)们(men)非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解,反(fǎn)而会(huì)内(nèi)化他(tā)们的(de)父母的(de)形象,在(zài)内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者,对自(zì)己(jǐ)和对他人(rén)都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

  被指责长大的人活成了他们父母的模样,用指责来诱导他人,来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

  如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的(de)关(guān)系,就不能受(shòu)其潜意识诱导,而要在(zài)他每一次(cì)指责(zé)的(de)时候肯定(dìng)他。

  3、控制

  双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲密,就越容易发生情感操控的情况。

  全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国(guó)著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中,认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵,指的(de)是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器,支配(pèi)、胁迫他(tā)人,从而使自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点,宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话(huà)就是:英子(zi),你可(kě)是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了,还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感(gǎn)关系,会(huì)让人(rén)变得窒息,英子最(zuì)后得(dé)抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

1、你身上的所有特质,一定在某个时候帮过(guò)你

无论是你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观察(chá)能力(lì)、适应能力等等。

  缺爱的孩子,经历的(de)童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易的一面,但也有特别强大的一面。

  如果你小(xiǎo)时候很孤单,少有人(rén)陪伴(bàn)和(hé)照顾。

  那你为了活下来,往往会更(gèng)加独立,有超过同龄人的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁,那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦,让父母少生气,就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能(néng)力和(hé)共情能力,时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪(xù)读心术一样(yàng),能(néng)准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪,更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài),那你就会练就(jiù)很强的适应能力,甭管跟谁都能相处,不(bù)怕陌生的环境。

  苦涩的(de)背后,你也被赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

  这些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助过你,在未来(lái)依然(rán)会(huì)在某个角度帮助你。

  你该做的不(bù)是嫌弃它们,而(ér)是感谢它们(men),拥抱它们,善用它们。

  它们其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

  经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后(hòu),你值得被爱,你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

2、让成(chéng)年的(de)你,重(zhòng)新抚养内心里那个孤(gū)独的(de)内在(zài)小孩长大

你想要(yào)自愈(yù),意味着(zhe)你已经意识到自(zì)己心里有(yǒu)需(xū)要被(bèi)疗愈的地(dì)方。

  而那个地方藏(cáng)着的,其实就是(shì)你内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

  这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

  曾经(jīng),那是个无助的孩子,但(dàn)现在,这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

  那个(gè)依靠,就是如(rú)今成年的你。

  你可以重(zhòng)新接纳他(tā),给他无条件(jiàn)的(de)爱,把他抚养长大。

  当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了,觉醒了,放(fàng)开了,不再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子,更(gèng)加有(yǒu)力量(liàng)。

  尼采曾说:杀(shā)不死我的,会(huì)使我更(gèng)强大。

  大成就(jiù)者,往往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你(nǐ)经历(lì)过的伤痛,不只(zhǐ)是伤(shāng)痛(tòng),更(gèng)是潜在(zài)的(de)能(néng)量。

  接纳真实的(de)自(zì)己(jǐ),善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质,发挥(huī)出更(gèng)大的潜(qián)能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利(lì)希·弗洛(luò)姆告(gào)诉我(wǒ)们:大(dà)多数(shù)人认为(wèi)爱(ài)仅(jǐn)仅是(shì)一种心神荡(dàng)漾的情(qíng)感,体验爱全靠(kào)偶然并且(qiě)只有(yǒu)幸(xìng)运(yùn)才能坠入爱的情网。

  他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题,而(ér)不是(shì)去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

  但是(shì),爱其实是一(yī)门艺术,需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

  非安(ān)全型人格其实,是没有爱的能力的,因为(wèi)缺(quē)爱,他(tā)们在两性关系中,更多的是索取。

  依据艾(ài)利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论,其实爱(ài)的能(néng)力(lì),应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去(qù)爱一个(gè)人,全心全意的为(wèi)对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

  在我们(men)年(nián)幼的(de)时(shí)候,如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略。

  长大(dà)之(zhī)后(hòu),你需要(yào)有意识的知道,你妈妈(mā)那时候需要(yào)工作(zuò),保证你的生(shēng)活。

  你(nǐ)爱着你的母亲,其实就更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久,那么多(duō)年。

  你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解,你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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