原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对一个人(rén)的影响有哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问题，小编将为你整理以下的生活(huó)小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原(yuá悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么n)生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自(zì)内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一(yī)年里有个(gè)好运(yùn)气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)子(zi)女的(de)性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的(de)心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的(de)家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上(shàng)的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存(cún)在很严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他们(men)也(yě)是原生(shēng)家庭的(de)受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就(jiù)会失(shī)去(qù)对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可(kě)能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够(gòu)给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你的(de)言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人(rén)的(de)长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)和(hé)家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的力量(liàng)对(duì)比：如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的(de)是父(fù)母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩(hái)子，这容(róng)易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又(yòu)极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错误(wù)、缺(quē)点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她(tā)的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童(tóng)年(nián)肯(kěn)定有特(tè)别不容易的(de)一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如(rú)果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪(xù)读心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们(men)，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你甚至会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是(shì)去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是(shì)一(yī)门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关(guān)的知识(shí)并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格(gé)其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个(gè)人(rén)，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们(men)成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需(xū)要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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