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一年(nián)级语文一类字和二类字(zì)是什么意思啊，小学(xué)一年级语(yǔ)文一类字(zì)和(hé)二类字(zì)是什么

　　一(yī)年(nián)级语(yǔ)文一类(lèi)字是课本中写在(zài)田字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了(le)拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教(jiào)学科目，其(qí)教学的内容是语言文化，其运行的形式(shì)也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文(wén)能(néng)力是学(xué)习其(qí)他(tā)学科和科学的基础，也是一门重(zhòng)要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字和二类字是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　一类(lèi)字(zì)和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语(yǔ)和(hé)书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要(yào)会(huì)注音，再现时会读(dú)，其他(tā)知识500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两不要(yào)求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课(kè)文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个(gè)字(zì)的(de)结(jié)构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注音……其实就(jiù)是(shì)学(xué)习这些生字(zì)的字(zì)音、字形和(hé)字义。

　　老师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语(yǔ)等考查，以(yǐ)便掌握孩子(zi)的生(shēng)字学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读(dú)句子的(de)过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了这些生(shēng)字在怎(zěn)样的语境中使用，而(ér)不是单(dān)独(dú)的(de)拿出一个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而(ér)核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很(hěn)多学生会写(xiě)这个字之后，在考试中又不会(huì)了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字(zì)拿(ná)出来写在纸上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认(rèn)识，这(zhè)只是初步的学习，在认(rèn)识的(de)基(jī)础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认(rèn)字中带颜(yán)色的会认(rèn)字(zì)，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在(zài)本课的(de)读音，还要掌握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文(wén)书书(shū)后面有认(rèn)字表(biǎo)，还有写字表，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用起(qǐ)来。

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