春天的声音排(pái)比句有什么(me)作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以及春天(tiān)的声音排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天听到了(le)什(shén)么声音排比句(jù)，春天还是什么(me)用排比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比句(jù)，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与(yǔ)北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组(zǔ)或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到条理分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人(rén)化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声(shēng)音是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人(rén电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah)的修辞手法，还用(yòng)了排比的(de)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用(yòng)特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达形式以(yǐ)提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表(biǎo)示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度(dù)的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物来比方另(lìng)一(yī)事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等(děng)方面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和(hé)长度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意义相(xiāng)关或相(xiāng)同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构(gòu)形式相同或(huò)基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个(gè)相对或相(xiāng)近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了(le)引起别人的(de)注意，故意先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答(dá)。电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。<电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah/p>

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不(bù)答，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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