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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

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  包括(kuò)但(dàn)不(bù)限于:益智探索,口才表达,美术审美、科学编(biān)程、音乐素养等,借助(zhù)多媒(méi)体互动游戏开创学习新体(tǐ)验(yàn),采(cǎi)用(yòng)前(qián)沿教玩具启发多元(yuán)智能(néng),引入国内外先进学(xué)习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让孩子在自我探索主动表达的过程中激发(fā)学习兴趣(qù)、培养独(dú)立思(sī)考的意(yì)识和能力,同时在实践中不断提(tí)升解(jiě)决问题的(de)能力(lì)和多(duō)元开放的创新(xīn)能力(lì)。

  让孩子爱(ài)上思考,爱(ài)上学习,不惧未来,创造(zào)更多可能!

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  -教学闭(bì)环(huán):课前动画预(yù)习、课堂中互动教学(xué)、下课后(hòu)回顾式(shì)练习。智能阶段测评(píng)帮助孩子(zi)查缺补(bǔ)漏,及(jí)时复习。

  -趣味互动:超级飞(fēi)侠,在(zài)线陪(péi)伴。奥飞正版授权(quán)超级(jí)飞侠,宝宝喜(xǐ)爱(ài)的超飞做学习中的(de)小伙伴。学习、理解、掌握、融会贯通一(yī)步到位。让(ràng)孩子学(xué)中玩(wán),学中用。

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  -3大测评保驾(jià)护航

  定级(jí)测(cè)评、专题(tí)测评、阶段测评为(wèi)孩(hái)子学习效果保驾护航。测评能(néng)够精准发现孩子学(xué)习弱点,有利于老(lǎo)师上课时查(chá)缺补漏。家长也可获得测评结果反馈,更了(le)解(jiě)自(zì)己的孩子。

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