重修的是(shì)不是(shì)更好过？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介词(cí)的。关(guān)于重修的是不是更好(hǎo)过以及重修的是不是(shì)更好(hǎo)过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么意思(sī)，重修是怎(zěn)么样，重修好过(guò)么等(děng)问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你收拾(shí)以下的日子常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上课(kè)的。

　　大学重修是和重生一同上课，期(qī)末需求跟(gēn)重生一同(tóng)考(kǎo)试。大学(xué)考试(shì)某一门(mén)课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大多数高(gāo)校都采(cǎi)纳这样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试(shì)中有多科(kē)不及格，

　　鄙人一(yī)学期开学第一(yī)周给予补考机遇;若该同学在补考期间(jiān)把不及格(gé)的科目补考及格(gé)则不需(xū)求重修。

重(zhòng)修的是不(bù)是更好过

　　是重修于(yú)好，于在(zài)这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修旧好15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于(yú)好，康(kāng)复以往的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出(chū)自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个(gè)最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动(dòng)作(zuò)的时(shí)刻(kè)、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自(zì)动者，用在(zài)形容词后，引出(chū)比(bǐ)较的目标。

大学生挂科(kē)重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补(bǔ)考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的最终(zhōng)一学(xué)期(qī)有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有你这号(hào)人(rén)在他那里重修，如果有重(zhòng)修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明自己(jǐ)为什(shén)么会重修(xiū)，而(ér)且表明自己必定(dìng)要经过(guò)重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有平常(cháng)成果的，我们平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果不(bù)给的(de)话就不去上(shàng)课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到(dà15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米o)重修的课(kè)程，自学反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这(zhè)个时分能够看(kàn)看(kàn)我(wǒ)国大学生(shēng)慕课，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一致：他人(rén)没有重修课，到了大(dà)四(sì)根本就只(zhǐ)有结业设(shè)计和(hé)选修(xiū)课了，你(nǐ)注定(dìng)是(shì)要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分应(yīng)该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得(dé)重修就低人(rén)一等，到了结业的(de)时(shí)分，只需拿到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子(zi)！

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