重修的是不是更(gèng)好过？是重修于(yú)好，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修的(de)是不是更(gèng)好(hǎo)过以及重修(xiū)的是(shì)不是(shì)更好过(guò)，重(zhòng)修什么(me)之好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么样(yàng)，重(zhòng)修好过么等问题，农商网将(jiāng)为你收拾(shí)以下的(de)日子常识：

重修(xiū)是和重生一(yī)同上课吗

　　是的(de)，重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)的(de)。

　　大学重修是(shì)和重生一同(tóng)上课，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课未(wèi)经(jīng)过(guò)(一般(bān)是必(bì)修)，

　　下一个学年(nián)从(cóng)头上这门(mén)课，并从头考(kǎo)试称为(wèi)重修(xiū)。大多数高(gāo)校都采纳这样的战略(lüè)：当一(yī)位同学在期末考试中有(yǒu)免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考机遇(yù);若该同学在补考期间把(bǎ)不及格的科(kē)目补(bǔ)考及格则不需求重修。

重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)

　　是重修于好，于(yú)在这里作介(jiè)词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是(shì)一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的(de)女儿们》第(dì)五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到(dào)耳免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费鼓山去，这便(biàn)是一个最好的重(zhòng)修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通(tōng)用标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用(yòng)来(lái)介绍动作的时刻、地址、人物等(děng)，表明在(zài)、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的(de)。

　　大学(xué)生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有(yǒu)5门重修课(kè)，最终成(chéng)功准时结(jié)业。

　　能够(gòu)给你一些(xiē)经历：1.提早和教师(shī)交流承认：必(bì)定(dìng)要让教师知道(免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费dào)有你这号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必(bì)定要加进去，然后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重修，而(ér)且表(biǎo)明自己(jǐ)必定要经过(guò)重(zhòng)修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常都(dōu)很忙(máng)，平常成果不给的话就不去上课(kè)了吧，多花时刻在图书馆自(zì)己(jǐ)揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课程，自学反(fǎn)而更(gèng)简单经(jīng)过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白(bái)：这个时分能(néng)够(gòu)看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有重修课(kè)，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和选修课(kè)了，你注定是要比他人(rén)多(duō)尽力一些的(de)，这个时分(fēn)应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力(lì)：不要觉得(dé)重修就低(dī)人一等(děng)，到(dào)了结业的时分，只(zhǐ)需(xū)拿到结(jié)业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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